preskoči na sadržaj

Login
Korisnik:
Lozinka:
Tražilica
Kalendar
« Siječanj 2021 »
Po Ut Sr Če Pe Su Ne
28 29 30 31 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
1 2 3 4 5 6 7
Prikazani događaji

Vrijeme

 
 
 

Prijepodne

1. 08:00 - 08:40
2. 08:45 - 09:25
3. 09:30 - 10:10
4. 10:25 - 11:05
5. 11.10 - 11:50
6. 11:55 - 12:35
7. 12:40 - 13:20

Poslijepodne

1. 14:00 - 14:40
2. 14:45 - 15:25
3. 15:40 - 16:20
4. 16:25 - 17:05
5. 17:10 - 17:50
6. 17:55 - 18:35
7. 18:40 - 19:20

Izdvojeno
Vijesti

Comenius seminar u Njemačkoj

European in – service training course SMEC
School and science museum: A cooperation to inprove teaching, learning and discovery
07.11. – 13.11.2010. München


Seminar se održavao u Kerschensteiner Kolleg-u koji je u sklopu zgrade Deutsches Museum-a, tako da smo, u stvari, cijelo vrijeme boravili u muzeju.

Cilj seminara je bio pomoći nastavnicima osuvremeniti nastavu, motivirati učenike za prirodne znanosti, te ih naučiti razmišljati na znanstveni način uz korištenje muzejskih eksponata.

Na seminaru su sudjelovali nastavnici i muzejski radnici iz različitih zemalja, tako da smo mogli razgovarati i izmjenjivati iskustva.Službeni jezik seminara je bio engleski. Sudionici su bili sa Cipra, iz Francuske,Grčke, Italije, Mađarske, Njemačke, Rumunjske, Škotske, Španjolske i moja malenkost iz Hrvatske.

 

Da bi se nastava mogla održati u muzejskom prostoru, prije svega smo se morali upoznati s načinom rada muzeja. Upućeni smo kako koristiti muzejske eksponate, surađivati s muzejskim radnicima itd. Naglašeno je kako nije dovoljno samo dovesti učenike u muzej, već je potrebno napraviti određene predradnje prije posjeta muzeju, kao i svrhoviti razgovor nakon posjeta. Posebno interesantne su bile muzejske radionice u kojima se obnavljaju eksponati, prave modeli te osmišljavaju i izrađuju izložbeni primjerci koje posjetitelji mogu dodirivati, proučavati na kojem principu rade itd. Tako smo imali čast vidjeti, čak i sjediti u autu izrađenom nano-tehnologijom koji je tek slijedeći tjedan trebao biti izložen i predstavljen u muzeju.

Na seminaru smo imali i konkretne radionice. Naprimjer, izrađivali smo pinhole camera-u, isprobali njezin rad, te posjetili muzejski prostor gdje su izloženi fotoaparati, kamere i optičke leće. Nakon toga smo dalje mogli raspravljati o ostalim dijelovima fotoaparata i diskutirati koji se sve zakoni fizikalne i geometrijske optike tu primjenjuju. Takva radionica je imala pozitivan odjek među sudionicima jer smo na konkretnom primjeru mogli osmisliti nastavni sat, povezati fiziku i fizikalne zakonitosti s praktičnim primjerima iz svakodnevnog života, te otvoriti nove teme za razgovor.

Također smo imali i projekte koje smo radili u grupama. Cilj tih projekata je bio naučiti kako napraviti dobru predpripremu za neku nastavnu jedinicu, zainteresirati učenike za prirodne znanosti, potaknuti ih na razmišljanje i povezivanje sa svakodnevnim primjerima iz života, iskoristiti postojeća povijesna otkrića za stvaranje novih inovacija, te objediniti znanja iz prirodnih znanosti.

Pritom je, naravno važno, voditi računa o kojoj dobnoj skupini učenika je riječ pri osmišljavanju nastavnog sata ili određenog projekta, nastojati se uklopiti u njihov način razmišljanja, dobro poslušati njihove ideje, jer se njihov način razmišljanja razlikuje od našeg. Potrebno je učenike usmjeravati u razmišljanjima. I kriva razmišljanja su također dobra za nastavu, jer možemo razviti diskusiju zašto je nečija tvrdnja dobra, a nečija loša. To je u stvari  problemska nastava, koja se u našoj Školi nastoji provoditi već duže vrijeme.

Pri prezentaciji naših škola, sudionici su ostali začuđeni što je naša Škola daleko odmakla u inovativnim metodama kojima se služi, te u međunarodnim projektima u kojima sudjelujemo, što mi je bilo posebno drago. Naime, nisu očekivali da jedna tako mala zemlja polaže toliko na obrazovanje i razvija nove metode obrazovanja. Naime, možemo biti ponosni, što naša zemlja, a posebno naša Škola prati sustave obrazovanja Europske unije, a u nekim segmentima je i naprednija.

Usavršavanje u Deutsches Muzeumu je bilo vrlo interesantno, no osim što smo puno radili imali smo i malo slobodnog vremena za razgledavanje grada, njegovih kulturnih znamenitosti i kulture življenja stanovnika tog dijela Njemačke.

 

Svima bih preporučila da se jave na takve međunarodne projekte, jer se zaista može puno toga naučiti, upoznati nove ljude, njihove kulture i nakon seminara komunicirati i razmjenjivati iskustva s njima.

Novih ideja i savjeta nikada previše.

                                                                 Dubravka Habazin



Pošalji prijatelju Pošalji prijatelju
objavio: Dubravka Habazin   datum: 8. 12. 2010.

Elektrotehnička škola

Zagreb, Konavoska 2
01/3666-114

skola@ss-elektrotehnicka-zg.skole.hr

OIB: 96726537623

IBAN: HR0723600001101225433

  


Oglasna ploča

Raspored sati

Vrijedi od 25.01.2021. 

Raspored sati

Filmovi o Školi


Radno vrijeme:

Stručni suradnici:

Pedagoginja

Psihologinja

Školska knjižnica:

Knjižnica

Priloženi dokumenti:
Pedagoginja.pdf
Psihologinja.pdf


Pitanja i odgovori
 Naslov: FAQ

  • Naj 10 pitanja

  • Nedavna pitanja

  • Arhiva pitanja

Anketa
Online nastava mi se:





Brojač posjeta
Ispis statistike od 4. 9. 2020.

Ukupno: 84628
Ovaj mjesec: 10024
Ovaj tjedan: 3746
Danas: 173

Vijesti

 







preskoči na navigaciju